不知从何时开始，我们渐渐成了“低头一族”，上至白头老人，下至几岁孩童，甚至沉溺其中，无法自拔。这个周末，当我沉浸在手机里“抖音”的世界时，却偶然间被电视里某段悠扬入耳的旋律所吸引，直至让我毅然放下手机，抬头去欣赏中央电视台正在播放的《经典咏流传》的节目。

　　这档由撒贝宁主持的文化音乐节目，通过经典传唱人用流行传唱经典，同时由鉴赏团为观众解读经典背后的文化内涵。节目开始由演员王迅和一个四岁的孩子共同带来了一首《咏鹅》，这首我们大多数人的启蒙诗被插上了旋律的翅膀，以歌曲的形式变现出来，更多了几分时代感和活力，不知不觉我也跟着唱起来。其中，最让我印象深刻的是经典传唱人谷建芬老师，如今已经82岁的她，用13年的时间创作了《新学堂歌曲》，这本由50首诗词组成的歌曲集目前已在北京市的中小学推广传唱。“古诗词是我们的祖先对我们的谆谆教诲，它像一粒种子滋润我们的心田，我们要读它，唱它，思索它。”谷建芬老师激动地说道。 

　　记得小时候，爸爸给我买了本厚厚的包装精美的《唐诗三百首》，出于对新书的热情，我会时常念诗给爸爸听，孩子的记忆力着实不可小视，一首诗念了几次，我便能流利的背出，仅仅就是背，因为对于诗词中的感情我几乎未曾理解。随着时间的流逝，那本厚厚的古诗集已经被我“冷落”在家中的一角，满是灰尘，而曾经我能随口背出的诗词早已归还给了古人，只留下了些许痕迹。然而，那些小时候唱过的脍炙人口的儿歌，却从未走远，一听到熟悉的旋律我便能跟着唱起来，就像一粒种子，深深埋藏在了我的心房，时光荏苒，便会开花结果。可见，歌曲的力量往往胜过枯燥的文字。

　　寄诗于歌，能让古代诗词化作一段悠扬的旋律不知不觉在我们心中生根发芽，落叶有声；寄歌于情，能让我们在歌曲中深入古代文人的笔下之情，听之歌曲，晓之历史。当今时代，当快餐文化和经典文化相遇，怎样增强经典文化的时代竞争力是值得我们深思的问题，回归经典任重而道远，为了不让历史的溪流湮没在时代的潮流中，唯有让经典咏流传。