“爸爸!爸爸!这学期我们班分成了两个班，教室比以前宽敞多了!”笔记9岁的女儿正在该县第一小学读四年级，新学期开学第一天回家后兴高采烈的告诉笔记，这是东安县多途径加大义务教育阶段学位建设投入，给班级“瘦身”带来的实实在在惠民举措。

　　近年来，随着东安县城的扩容加快，城区学龄儿童每年以高于10%的速度递增，城区义务教育阶段学位明显不足。为给这些班级“瘦身”，缓解学龄儿童“上学难”，达到“上好学”的目的，东安县从2008年开始，县财政先后投入7000多万元，启动城区义务教育扩容提质工程，通过新建、改建、扩建学校，调整学校办学层次，引进社会力量办学等途径，在城区增加义务教育阶段学位900多个。该县按照“科学预测、合理布局、保障供给、适度超前”原则，制定了城区学校布局规划，做到城市发展到哪里，学校就规划建设到哪里，以满足孩子的教育需求。

　　为保障建设资金，该县开源节流，多方筹资，除将上级教育转移支付资金“捆绑”使用外，还不断增加本级财政对教育的投入，每年县本级财政用于学位建设的投入达200多万元。该县还把进城农民工随迁子女和外来务工人员子女一并纳入城区义务教育范畴，积极向上争取专项资金，用于新增学位建设。

　　另外，为了弥补公办教育资源的不足，该县还出台优惠政策，大力鼓励民间办教育，随着民间投资兴办的天成实验学校和东安四小的建成和投入使用，城区义务教育阶段班额过大状况已得到较好缓解。